Ondersteuning voor scholieren met autisme die voor het eerst naar de middelbare school gaan, kan er voor zorgen dat overprikkeling in de eerste weken minder heftig is. De overgang van basisschool naar de middelbare school is normaal gesproken al een grote stap, het vertrouwde bekende achter je laten en nog niet weten wat je te wachten staat op een nieuwe school. Veel scholen laten je kind daarom al voor de zomervakantie even kennismaken met de school, met de mentor en met de klasgenoten. Vaak komen er al veel nieuwe indrukken en prikkels tegelijk binnen op die momenten en mist je kind hierdoor toch ongemerkt informatie en blijft het met vragen zitten. Schrijf samen die vragen op en bedenk hoe je aan antwoorden kan komen. Bekijk de website van de school, kijk eens of je iemand kent die al op die school zit of heeft gezeten en maak een plan voor de eerste week.
Bedenk ook dat de docenten op de middelbare school vol goede moed zijn om je kind te helpen in zijn of haar ontwikkeling, maar dat ze je kind nog niet hebben leren kennen. Het is dus van belang dat zij weten wat voor jouw kind moeilijk is en waar ze mee kunnen helpen. Zet eens samen met je kind op een rijtje welke kenmerken (van ASS) een rol spelen. Zo kun je op school aangeven waar hij of zij hulp bij nodig heeft en krijgt hij ook meer inzicht in zichzelf.
Naast begeleiding op school door de mentor en/of leerlingbegeleider is het ook fijn om een begeleider thuis te hebben. Hoe ga je nu aan de slag op je eigen kamer achter je bureau? Samen kunnen we werken aan bijvoorbeeld: orde scheppen in huiswerk en afspraken, huiswerk plannen, duidelijkheid over maak- en leerwerk, maar ook wat er allemaal anders is op de middelbare school.
